｛ 隨．心．想 ｝™

兩三週前，一位媽媽送了我一小袋珍珠，
因為批發的緣故，一次買總是一大袋，
在一個人無法消化的情況下，我意外拿到了一小袋。
看一顆顆褐色圓溜溜的珍珠在袋中翻滾甚是可愛，
陣陣黑糖香氣撲鼻而來，好想趕快回家用大火滾熟喔！
一直拖到這一週，我才有時間研究怎麼煮，
剛好老妹考試結束回家，稍待片刻來一碗飯後點心吧！
珍珠們在中火滾熟、悶熱、加入冰塊急速冷卻後，
原來粗糙的褐色外皮頓時蛻變成滑溜溜晶瑩剔透的黑色外衣，
搭配紅豆、大豆、綠豆、薏仁混合而成的湯頭，
雖然費時，略帶為甜的點心就大公告成囉！
有一陣子我很喜歡喝珍珠奶茶，
又軟又有嚼勁的珍珠是很多人的最愛，
許多觀光客也因此慕名而來，
想品嘗看看到底珍珠奶茶有多好喝。
不過，不曉得有沒有人試過，
將沒喝完的珍珠奶茶放進冰箱，
隔天再拿出來喝，會發現珍珠一點都不Q了！
週六晚上煮的那鍋珍珠紅豆薏仁湯，
隔天珍珠仍然稍稍帶有嚼勁喔！

昨晚破天慌忙到凌晨一點多，
躺在床上翻來覆去睡不著，
不要這樣嘛！我該休息了ㄟ...
那天早上看完SS501參加『六感對決』一片歡笑後，
剩餘的時間，一直忙到凌晨一點多才終止。
下午第五堂課師徒兩人一起，
將我上次回家修補後的畫作繼續變化，
並且對練習的圓體圖進行檢討工作，
和老師一起畫圖的同時，
其實我也在學習欣賞他人想法付諸於畫筆的過程。
我一個人時，腦袋裡想到什麼多透過畫筆直接呈現，
不是一個人時，反而會有所顧忌受到周圍環境影響，
還是放得不夠徹底吧！我想。
看著老師源源不絕的靈感如泉水般湧現，
我顯得有些瞻前顧後，拿著橡皮擦，擦了又擦，
隨心所欲，大膽地下筆吧！
兩人畫了三個小時，還未結束，
待我我回家作最後ending。
我們一邊聊天，一邊著色，不亦樂乎；
我常常在稍稍分心時，忘記旁邊剛畫完的地方顏料未乾，
手掌一放上去，將方才的顏料抹得亂七八糟，
所幸在老師的大力幫忙之下，還不至於"破綻百出"，
看來要毀掉一幅畫，簡直就是輕而易舉。
老師談起他最近所見所聞以及與兒女的對話，
彼此分享著自己的故事。
正義感－
老師問我：『若你看見一位學生在公車上佔用兩個位置，你會不會出面制止？』
我答道：『我覺得...我應該不會。』
(實際上我都是依當下心情行事，所以無跡可循...
搞不好我會一腳把那名學生踢下車也說不定。)
『我當時就真的說話了。』老師說。
環境在改變，很多時候即使你明白事情的對錯，
還是會選擇保持緘默或者置之不理。
人情世故這回事難以順從自己的心意，比比皆是，
怪不得人常說：『人情冷暖，世態炎涼。』
很多人道理聽不懂，只管以暴力解決問題，
搞得人心惶惶，不敢"多管閒事"。
假使每個人都成了這副模樣，
只會縱容該得到教訓的人恣意妄為，
為虎作倀的冷漠比什麼都可怕，
良知沒了，還算是人嗎？
我永遠記得國小五年級，
有一位女生從別校轉學到此地，
因為當時談話投緣的原由，
我們很快成為好朋友。
他不喜歡說實話，這點我很清楚，
但因為說謊都是些芝麻綠豆大的事，
所以我也不覺得有什麼，
加上一些其他因素，班上同學漸漸遠離他，
甚至於會惡言相向、付諸行動。
(孩童都喜歡玩"排擠效應"遊戲啊！)
某天老師知情了，在課堂上討論起此事，
當初言語、行動攻擊的同學各個悶不吭聲，
誰也不敢承認自己排擠同學這回事，
我不知道我哪裡來的熊心豹子膽，
舉手開始一一唱名...
我印象中國小常常耳聞排斥XXX的消息，
於是，許多人一窩蜂地疏遠XXX，
到底你真的和他有仇？還是僅僅贊成"多數決"？
往人多之地一味盲從就以為看見光明，
有一天你會困在死胡同裡，此路不通。
不後悔－
未來，是很長遠的一條不歸路，
只能往前，不能回頭。
我總是很習慣地頻頻回頭，
追念那些令我不開心的大小事；
老師說：『一旦下決定，就不要後悔。』
未來的路也是同樣道理，
一旦確定，就堅持走下去吧！
事件往往是一體兩面，
現在想追悔的事，是因為你看到不好的一面，
因此致使你感到萬分懊悔。
仔細想一想，倘若當時沒這麼做，
你怎會看到另一面，還執著自己判斷準確？
物極必反，事事無絕對。
有時沒有頭破血流的覺悟，
永遠都會充滿美好的憧憬；
有時沒有努力不懈的嘗試，
永遠無法採收甜美的果實。
人生大道理講述完畢，
回程的路上，下了捷運，
一邊溜達一邊散步返家，
還是抵擋不住路邊攤的誘惑，
買了兩件同款不同色衣服，
(啊？我為什麼要這麼做...)
結語：衣櫃裡永遠少一件衣服。
還有還有，前幾天在書局看到唯獨一個，
非常可愛的兔臉娃娃抱枕，
起初打算是送給朋友當作生日禮物，沒想到...
A1、好想把你留在身邊，找尋其他替代品；
風險：阿木知情會抓狂：『娃娃那麼多了還買。』
A2、果斷地送出去吧！娃娃還不夠？心意最重要；
風險：會捨不得、會懷念、會...
接下來我要展示比先前更加令人意想不到的作品，
坦白說這件作品修改了三回，
從第二回開始完全變了調，
可惜我忘了在他變化以前拍照留念，
因為一切都始料未及。
你準備好了嗎？
你確定準備好了嗎？
你真的真的準備好了嗎？

過去聽演講，我通常不會大剌剌在台下呼呼大睡，
但沒有專心聽台上講者說話是真的。
這一個月來聽過三場演講，
都是邀請優秀老師分享自己教學經驗，
如何讓學生增加學習興趣、如何幫助學生學習...
因為長期睡眠不足的緣故，
我當然不可能場場神采奕奕，
途中仍有打哈欠、想瞇一下眼的舉動。
可是，不諱言，結束時都讓人獲益良多。
(當然人老了也忘得快啦！)
我沒有教學經驗，自認口齒不清又缺乏耐心，
我不能全然明白老師教學上的苦處，
但當過學生，我懂得學生的劣根性。
還是學生時，我幾乎不在課堂上打瞌睡、無故缺席，
這是我個人滿自豪的地方。
理由很簡單，我不希望我作為台上的講者，
看到台下一片死寂的場景。
我覺得，有時換個角度想，
眼前的天空會更寬闊、更不同。
身分不同，所面對的難處亦不同，
看到一位學生在課堂上睡覺，
如果身為老師的你立即破口大罵，
那你可能犯下無法挽回的錯誤。
如同昨日台下一位老師分享自己的代課經驗，
這位老師在課程結束後給予前面三位認真的同學鼓勵，
就在這三位旁邊的同學和老師說，
他不是故意趴著睡覺，因為他身體不舒服。
每個人有自己的故事，在認清事實的真相以前，
不要輕易憑藉自己的判斷去指責他人。
(這一點我也正在努力學習中...)
如同常常耳聞的故事，禮讓博愛座的現象。
乍看對方四肢健全安然無恙，為何"霸佔"博愛座？
你可能不知道，他比現場所有人更需要這個位置，
目前所知的事，不能當作衡量一個人好或壞的唯一圭臬。
整場演講聽下來，還有一位認真的執鞭陪伴我，猜猜看他是誰？
忽然覺得很有親切感，一點都不孤單，謝謝您陪我聊聊。

我希望不久後能微笑道再見，
能毫無顧慮地勇敢飛翔。
前天，心中忽然有很強烈的意念想飛到遠方，
不甘於一直這麼過下去，
不甘於當隻井底之蛙，
我想到另一個地方看看世界。
別讓自己轉個大彎再回到原點，
一旦向前看了，就不要頻頻回頭。

每每上課回來，我就像是充滿能量的電池，
今晚吃晚飯時，阿爸一定覺得我話很多吧？！
這週莫名的忙碌，以致於該練習的作業擱置一旁，
加上昨晚講了兩個多小時的電話，真是自作自受！
早上醒來連忙趕工上色前幾天已構圖好的圓，
剩餘兩小時，一切都很匆忙。
將工具收拾好，略帶忐忑不安的心情，出發。
很好，文湖線沒出包耶！運氣不錯～
抵達目的地，老師說：『我看看你這週畫的圖。』
我很心虛地坦承：『老師，我可以下週再給你看素描練習圖好嗎？』
『沒關係啊！不要有壓力。』老師回答。
簡單來說就是我沒畫，交不出來，
"不要有壓力"我喜歡這句話，
當然不是無止盡擱著，那要怎麼進步？
但背負著沉重壓力去作，不會開心。
拿出早晨的趕稿，老師直說不錯，
並給予我一些珍貴的意見，
要我回去把一些線條不夠果決之處修補好。
『我覺得你滿有天份的，你想想從第一堂課到現在。』
我只要聽到"天份"兩字，整個人心花怒放，
不論是不是激勵安慰我，適時適度肯定讓人有動力往前。
今日的主題是色彩學入門與畫蘋果，
學習讀畫的配色與調色所造就出效果，
以及觀察蘋果在燈光底下陰影與色彩變化。
老實說，蘋果相較於上週的圓球體又晉升一級難度，
特別是中心凹下去的果蒂部位，
以及本身帶有色彩在燈光照射下的反射效果；
如何能讓平面圖看起來像真實物品擁有立體感呢？
我又畫了一幅"怪圖"，沒關係，熟能生巧嘛！
要中規中矩為物體寫實，好像對我比較有難度。
第一次下筆就零缺失的話，我想我可能是天才，
但我不是，所以...勤能補拙。
在老師幾筆修飾之下，圖看起來正常許多，
我想我的細心若能運用在繪圖觀察物體上，
想必大有可為(聽我在說...)。
一邊動手起初很難下筆的蘋果時，
老師一邊和我聊著未來；
"堅持作對的事"在我腦海裡打轉著，
想作什麼要堅持去作，除非你甘於現況。
假使你一輩子安於現在平淡的生活，
保證不會對未施展的抱負理想後悔，
那麼，就這樣過一生也可以。
我確實無法負責永不後悔的人生，
什麼路才是我想走的方向，
不好好確立目標規劃一番是不行了！
一旦目標確認無誤，儘管死命往前衝吧！
就算摔個鼻青臉腫，也好過試都未試的遺憾，
跟我一起逐夢踏實好嗎？

眼見的事實，通常只能相信一半；
沒有眼見只憑耳聞的事，則全不能相信。
一位德國數學家這麼說。
在下這樣一個標題以前，我一直在思索著，該怎麼下筆，
但確實是令我心頭為之一震的一番話，
就當作是提醒我，也分享給沒看過的人吧！
有沒有發現，最近的天空，陽光露臉了？！
連日陰雨綿綿的天氣，總算雨過天青，
層層雲朵在陽光照耀下顯得多彩多姿；
到了傍晚，夕陽染紅了整片天空，
並隨著不同高低的雲層反射出深淺不同色彩，
許多人紛紛拿起相機、手機拍攝近日難得一見的大自然景致。
前一陣子收看一個韓國綜藝節目，
每集節目都會邀請二十位特別來賓到現場，
受邀的來賓針對本集節目主題進行談話，並與前一位來賓PK，
最後內容獲得青睞的來賓，將成為本集的『強心臟』。
印象很深刻第四集其中一位來賓談到，
有關因為照片被媒體報導排擠他人說，
在節目上澄清了照片背後的實情，
主持人一句恩師曾經對他說的話：『新聞只有事實沒有真實。』
獲得全場來賓熱烈迴響。
對公眾人物而言，這句話的震撼力，
遠遠超越了我們一般小老百姓。
但不諱言的是，第一時間被揭露事實，
抱持著打死不承認的謊言，大有人在。
憑藉著一段文字、一句話、一張圖片就評判一個人的景象，
大多數的人從某種角度而言，
亦如記者般的劊子手用文字與圖片決定他人的生死。
你所看見的、所耳聞的，是事實沒錯，
他也許是某一部分的事實，但不一定是真實；
否則解釋與溝通根本沒有必要性與存在價值。
請記得，解釋和辯解是兩者截然不同的意義，
不是為事件找藉口，而是要你陳述背後的真相。
最近在一部韓劇裡頭也看到了類似的話語：
『眼睛看到的不一定是全部。』
可是諷刺的是，人們卻相信眼前所看到的，
並認定事情的經過便是如此。
有件事情在我心底困擾許久，
時而想好好溝通，時而想放棄解釋，
至今答案還在我心中載浮載沉。
放棄比花力氣去解釋容易太多，
但仍需要使力去忽略他人對你的成見。
我做到了，那麼過去的一切將對我無關痛癢；
我做不到，那麼就得與外界進行一場拉鋸戰。
或許有一天，我會告訴你我在乎的為何、心裡怎麼想，
不要以你眼前所見到的，來論定我這一個人，
請你先聽我怎麼說，如果有機會的話。
我想我也不要以所聽聞的話語，來判別你這個人，
先聽你怎麼說，如果有機會...
『知道世上什麼樣的人最壞嗎？』
『是讓別人為了自己受傷的那種人。』
在戲裡看到這麼一段話的當下，心有戚戚焉！
什麼方式能讓別人與自己不受到傷害？
有沒有一種準則，可以達到雙贏的局面？
坦白說我不知道，但我努力著不做傷害他人的壞人。
有些人事物經過考驗而粉碎了，那是脆弱；
而有些經過淬鍊變得更加堅強了，那也是脆弱。
事實不等於真實，一部分的事實也不等於全然的真實。
否則，哪裡需要理論推導和實驗證明？

有人說：『我不喜歡什麼事都不分享的人。』
有人說：『說了有何用？事情還不是要自己解決。』
什麼事都不開口，問了也不回答，或許讓人感到見外，
彷彿不把自己當朋友，不被信任...
但，說了有什麼用？
自己的事，別人主動幫了忙、幫倒忙、沒幫忙，
仍然可以拍拍屁股，兩袖清風，
到頭來還不是自己承擔後果，
爛攤子、好攤子都要自己收拾，
那麼，說了有何用？
有些秘密留給自己，
不是所有人的問題都要回答，
不是所有的秘密都要分享。

看到下這樣的標題，
請不要誤會我在為商品宣傳打廣告。
不過，我要說，某某7-11太小氣，竟然連換錢都不肯。
『我們沒有百元鈔，現在不方便耶！』
這位店員說什麼鬼話！怎麼可能沒有？
你們家是大排長龍嗎？哪裡不方便？
分明就是不想在沒消費的前提下換錢給顧客，
我想若是當下隨手拿一件物品到櫃檯，
就算顆茶葉蛋，他必定乖乖找錢給我；
那我要求請找992枚一元呢？看你去哪裡生出來。
或者，選購完等店員找零時：
『不好意思我不想買了，把一千元還給我。』
再者，『不是沒有百元鈔票，那你要怎麼找我錢？』
罷了！我大人有大量，今天饒你一命，
既然如此摳門，合作也不愉快，
東西夭壽貴我也不想買，
以後這家是我拒絕往來戶。
還是郵局親切啊！(大心)
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
在市面上不時會接收到第二件X折或者買一送一等優惠活動，
對消費者而言，彷彿是千載難逢的機會，錯過可惜。
但是，一個人的時候，有時並不需要這麼多，這下怎麼辦才好？
朋友偶爾會告知一些類似的訊息，
也許從他的角度是不想浪費、期望有人一起分擔，
但對我而言，是一種好康相報的分享，所以心存感謝。
前一陣子耳聞：『你缺少有福同享、有難同當的朋友。』
我聽了很詫異，這對重視朋友的我是有多麼大的打擊？
雖然這些日子以來，我也慢慢體會許多過去未曾經歷的事，
但我始終相信，身邊這些原來交情甚篤的朋友，
我們是如此親近，經年累月，仍保有不變的珍貴友誼。
歷久彌堅的情誼，我看得到也感受得到。
什麼是分享？把你不要的拿出來不是分享，
那不過是不負責任、拖泥帶水；
把你認為有價值、有好處的東西，
不吝於他人知情，這才是種分享。
有好東西願意分享的人，有困難願意幫助的人，
我一直以為這是朋友之間該有的默契，
而我也漸漸察覺到，或許有時經過彼此的難關，
還能走到最後的，才是一起一輩子的朋友。
謝謝你總是和我分享這些"好康"。
這些日子以來也感謝來探望我的朋友們，
我心暖暖低！

作為學生時，和朋友的話題都是關於學校生活，
出社會以後，和朋友的話題變成關於工作瑣事。
話題隨著我們所處的環境不同而改變。
有位朋友曾經問我：『你認為一個環境裡，人對你的影響比較大還是事？』
『我覺得"人"對我的影響比較大。』朋友說。
言下之意，事情再怎麼不喜歡做，
只要不至於恨之入骨，只要周圍的人好相處；
還是有辦法讓自己的心，留下來。
換句話說，假若和周圍的人相處不融洽，
即便工作環境再優良，求去是遲早的事。
我想多數人的看法都是一致的，
人的問題相較於事，影響的大。
與朋友的聚會裡，多半談論的，
也是職場上主管、同事...等等相處過程，
好像人都是這樣，換了位置換了腦袋，
於是走到哪裡，同等職位的人，處事態度都大同小異。
為什麼當我們不居其位，不謀其事，明白哪些事該怎麼做、不該怎麼做，
而當我們居其位，謀其事，卻反而失去了原有的判斷力，惹來諸多怨言？
當然，不是每個人都一概而論，
受下屬愛戴的上司大有人在，
關鍵在於肯不肯傾聽其他聲音。
不僅僅在職場上，在生活週遭，
依舊上演著"都是你的錯"的戲碼；
無論大事抑或是芝麻綠豆大的小事，
要找到一個理由去反駁他人對自己的指控太容易了！
人與生俱來就擁有把黑辯駁成白的能力，
反正把錯都推到別人身上就是了，
管他三七二十一。
說一句"對不起"很難，
要誠心說一句"對不起是我的錯"更難，
表面充滿歉意，內心卻不甘願的抱歉就免了，
不誠懇的話多說無益，只會更顯得虛情假意。
固執地堅持己見對事情沒有幫助，
在要求別人以前，先要求自己做到，
尊重別人，別人才會尊重你。

搭乘了四趟文湖線，所幸尚未遭遇當機情況，
可惜車廂間無法互通，加上空間窄小，
始終沒有其他捷運線來得舒適。
上週學會方體繪圖，到了週六早晨還在趕工，
總算順利交出作業，沒有練習，哪來的進步？
知道了這次的缺陷，下一次，我要作得更好！
老師說我進步很快，我聽了很開心，真的很開心！
我想，學習永遠不嫌晚，只要你肯努力。
這週的教學是圓體，以前美術課是照著他人的繪本，
看著依樣畫葫蘆，這回眼前是真正的寶麗龍球體，
到底該怎麼呈現，才能將實物繪成一幅立體圖呢？
很多老師教導學生畫素描，從圓體開始著手，
這位老師教我先學畫方體，再進入圓體世界，
我發現，圓體比方體難多了！
停擺好幾年重新踏進的素描世界，是生疏的，
一開始怎麼畫得圓，我又畫又抹許久，
好不容易，畫出一個像樣的圓形，
陰影的呈現，又該如何是好呢？
皎皎的寶麗龍球體在燈光底下，
彷彿有道光環圍繞著四周，
光線照映球面，投射於桌面的陰影，
再反射到球體，產生了明暗不同的層次感，
用心觀察，你會發現他不單單只是黑與白，
還有隱隱約約的灰色地帶。
老實說，我畫得並不好，
許多地方顯得突兀不自然，
一旦下筆皆會影響視覺效果，
不論是深淺運用，或者輪廓表達，
怎麼才能讓人看得順眼，
不斷觀察、練習以及修正錯誤很重要。
這堂課幾乎是與圓體度過的，
我左手拿起橡皮擦擦拭多餘的筆觸，
『你是左撇子嗎？』老師見狀問道。
『我有些東西是拿左手沒錯，像剪刀、梳子、刀片、吹風機...
小時候是用左手，但最後被強制改過來。』
『左撇子比較聰明喔！』
真的嗎？本週第二次聽見有人這麼說。
可是，我好像沒感受到聰明的跡象；
反而老是把自己搞得像傻瓜一樣...
是潛能尚未發揮？突發狀況才能顯現其爆發力？
或者右腦不夠開發？還是還是...根本沒這回事。
也許，重要的是，每一次過程中記取教訓。
今天聽聞老師說道：『你再去補托福，到國外申請學校。
我教的學生沒有人申請不上的。』
你猜猜看我的第一志願是什麼？
我心目中第一志願不是台清交，是藝術大學，
很可惜，當時我並沒有通過術科這一關，
與受過訓練的學生相比，相差甚遠。
我並不知道我是否擁有這方面的天賦，
我只知道這是一直以來想學習的事物。
倘若有機會能到國外感受不同的藝術感，
我想眼界與心胸都會寬闊不少，
再者，學業有成歸國，身上又鍍了層金，
但是，這會實現嗎？說真的我也不得而知。
懷抱著如此夢想，繼續向前邁進，
也許，我會有新的靈感。
臨走前，老師展示十年前在鞋子上的"塗鴉"，簡直太酷了！
當初是因為覺得鞋子髒了，才在上面繪畫，
一雙平凡無奇卡其色鞋子，再添加幾朵花點綴，
馬上就變身成為只有你持有獨一無二的一雙鞋。
現在的時代講求創新，如何能從後頭疲於奔命追趕，
率先想到別人沒想到的成為前趨，需要你動動腦筋。
沒有不可能，反骨有理。